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平易近辦教导高質量發展的路徑在哪裡
http://www.CRNTT.com   2020-01-14 14:48:15


  中評社北京1月14日電/據光亮日報報道,截至2018年,全國共有各級各類平易近辦學校18.35萬所,招生1779.75萬人,在校生達5378.21萬人。

  平易近辦教导吸引了社會資金進入教导領域,補充了公共教导資源的缺乏,滿足了人平易近群眾多樣性、個性化的教导需求。

  但我們清醒地看到,平易近辦教导整體發展程度不高,社會聲譽有待改良,部分平易近辦學校的學校文明、資金投入、育人才网job.vhao.net能、師資隊伍建設等方面較為滯後,在黨建、領導體制機制、法人財產權、風險防範機制等方面存在很多短板和马脚。

  1 平易近辦教导步入分類管理、規範發展新階段

  回顧我國平易近辦教导管理,走過了鼓勵社會力量“拾遺補闕”參與辦學、“允許公道回報”發揮市場機製感化等階段,正進入分類管理、規範發展新階段。2016年11月,《平易近辦教导促進法》完成新修訂,針對近年來制度法規建設跟不上辦學實踐须要、部分領域存在諸多政策盲區等問題,明確了對平易近辦教导實行非營利性和營利性分類管理的原則,平易近辦教导立法獲得严重年夜冲破。隨後,教导部等部門先後頒發了若干配套政策文件,明確了平易近辦學校設立審批、分類登記、變更注銷登記等內容,對實現非營利性和營利性平易近辦教导各行其道、各安其位、各顯所能、各得其所供给了堅實的制度基礎。

  改革開放以來特別是黨的十八大年夜以來,我國平易近辦教导實現了穩步增長,無論是學校數量、學生規模,還是其所涵蓋的類型、領域都已遠遠超出了我國各個歷史時期的私立教导,成為我國社會主義教导事業的重要組成部分。

  截至2018年,全國共有各級各類平易近辦學校18.35萬所,招生1779.75萬人,在校生達5378.21萬人。平易近辦教导吸引了社會資金進入教导領域,補充了公共教导資源的缺乏,滿足了人平易近群眾多樣性、個性化的教导需求。具體來看,平易近辦教导增长了學前教导供給,成為我國學前教导的重要力量;平易近辦教导滿足了外來務工者后代對基礎教导的需求,推動了社會公平和教导公平;平易近辦教导进步了高等教导普及化程度,促進了我國的社會流動。 


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